博士点是衡量大学核心竞争力的标志性指标，同时博士点建设质量关乎学科发展能否行稳致远。PG Soft 自2024年获批生物学博士点以来，院党委、行政始终坚持以生物学学科建设为首要任务，近两年重点在二级学科方向凝练、师资队伍建设、人才培养体系优化、科研平台整合、教科研团队组建、社会服务能力提升等多个维度持续改进。为进一步梳理当前学院学科建设中的短板与问题，明确未来主攻的方向和重点，10月21日下午，学院组织全院教师召开“生物学学科建设工作研讨会”。院党委书记鄢晓彬、副书记马永贵、副院长陈哲参加会议，会议由陈哲主持。

会上，陈哲首先与全院教师一道研读了“生物学博士点合格评估基本条件”，对标基础指标，重点从二级学科与特色、学科队伍、科学研究、人才培养、培养环境与条件五个方面分析了学院学科现状和短板。我们发现在特色方向、师资力量、成果产出、制度建设等方面距离博士点评估合格还有一定的差距。具体表现为：（1）生物技术与生物资源利用特色学科方向优势不突出，后劲不足；（2）缺少强有力的学科方向带头人，特别是省部级奖项及省级以上学会兼职条件不达标；（3）专业课程高原生物特色的属性不突出，且核心课程在“本-硕-博”不同阶段的融通性不够；（4）博士生培养缺乏系统性科研训练制度；（5）大型设备服务高水平成果产出的成效未显现。

针对以上短板和不足，全院老师积极讨论，建言献策，认为当前学科建设需要从以下方面加强：（1）对标博士点申报核心指标，逐项拆解任务。重点加强人才队伍建设，精准引育学科带头人、孵育青年教师成长、提高团队协同创新；（2）立足青海高原生物资源优势，强化特色生物资源开发与利用方向，积极开拓合成生物学研究领域，提升生物资源开发的内核动力；（3）丰富学术交流，制定研究生科研训练制度，（4）统筹现有实验室资源，提高大型精密仪器设备运维支撑能力，搭建开放共享高校的科研硬件支撑体系；（5）围绕青海省乃至青藏高原高质量发展的核心需求，强化学科服务地方发展的能力，攻坚一批能够落地转化的高水平成果。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2026年10月21日